21/6/09

Feliz...no cumpleaños!!

Os deseo lo mejor, ahora y siempre, un abrazo a tod@s!  Buen verano!

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Samuel Crespo Ramos
Profesor Informática Aplicada y Coordinador TIC
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IES J.I. Luca de Tena
Web: http://www.juntadeandalucia.es/averroes/ieslucadetena

5/5/08

(37) Inaugurado el nuevo AULA VIRTUAL

Seguramente en vuestra vida de alumno utilicéis una plataforma educativa virtual donde podréis realizar tareas como:

-Descargaros apuntes
-Realizar ejercicios
-Subir trabajos
-Consultar calificaciones
-Enviar dudas, aportaciones y publicaciones en foros
-Etc

Esta plataforma se denomina Moodle y arranca desde la asignatura Informática Aplicada. Servirá de base a otras futuras asignaturas que se sumen en un futuro.

La dirección de la misma es: http://www.juntadeandalucia.es/averroes/%7e41006951/moodle/

¡Ánimo y espero que sirva para mejorar todos!

28/4/08

(36) Aprendí...

Haciendo honor al título de este blog, voy a contaros algo que no tiene nada que ver con la asignatura y creo que merece la pena compartirlo con vosotros...

Este último sábado 26 de Abril me dispuse a cumplir un reto. Tenía por nombre camino de la romería de la Virgen de la Cabeza, en plena Sierra Morena.


Desde las 14.30 hasta las 21 de la noche los pies no cesaron de caminar, subiendo montañas, atravesando caminos, riachuelos, y un largo etc.

El motivo de este comentario es compartir lo que puede aprender, tan sólo observando...

1-Cada arroyo que tuve que cruzar y que parecía insalvable, siempre tenía en algún lugar intermedio una piedra que servía de perfecto apoyo para pasar al otro lado...

2-El valor de las cosas es tan relativo... Ahora abro mi nevera y veo muchas botellas de agua (es una afición mía)...pero después de 5 horas a pie, hubiera dado una fortuna por 2 tragos. Todo depende del momento y el contexto para establecer el valor (que no el precio...) de algo.

3-Teóricamente mis piernas me llevaron hasta mi destino, pero sin ser el senderismo mi fuerte reconozco que realmente fue mi convicción de saber que iba a llegar y la fe y la ilusión en mí mismo y en la meta, lo que supuso mi llegada.
Mirar hacia atrás me producía cansancio, mirar hacia adelante me producía una sonrisa cómplice como reto a cumplir...

4-Lo que me hizo sentir genial a mi llegada fue el valor del sacrificio y de mi lucha, Seguramente si no me hubiera costado nada, el valor no hubiera sido el mismo. Al final...después de todo el esfuerzo...y como dice la canción...valió la pena...

A buen entendedor...pocas palabras bastan...

24/4/08

(35) Video-clase sobre consultas

Aquí tienes la último video-clase donde se puede ver cómo se monta una consulta para resolver alguna necesidad de información.

(34) Si no te funciona Openoffice BASE...

Debes descargarte este enlace necesario del famoso JAVA, ahí va! haz clic aquí

22/4/08

(33) Dentro de nada....vamos con la ¡ web 2.0 !

Chic@s id recondando aquel blog que os creásteis hace tiempo. Lo vais a necesitar en breve, si no lo recordáis crearos otro utilizando vuestra cuenta de gmail ok?

Pronto tendréis vuestro propio blog como este que estáis leyendo, con vuestros propios textos, comentarios, imágenes, vídeos, presentaciones, etc...

Un saludo

(32) Video-clase BD

Aquí tenéis una video clase sobre diseño de BD, espero que os sea útil para entender todo esto antes de ponerse a pasarla a un ordenador.
Te vendrá bien también para realizar tu trabajo.

Parte primera:


Parte segunda:


Para empezar a crear tu Base de Datos y aprender o recordar algo de inglés te irá genial esta video-clase también:

(31) Sobre Bases de Datos

¡ Hola chic@s!

Bueno bueno...como hemos dicho en clase el examen de Bases de Datos sería este jueves o viernes pero creo que de este modo incluso aprobando no se os quedaría muy bien. Unido a que debemos de hacer un trabajo práctico por cada tema, no tiene mucho sentido que hagáis vuestra base de datos después del examen ya que esta práctica os ayudaría a comprender y estudiar el mismo.

Por lo tanto, el examen de esta semana se pospone hasta el miércoles 30. Este examen sólo contendrá el diseño por escrito de un sistema de información y realizar consultas (sin informes) sobre una BD construida que yo te entregaré ese día. De esta forma podremos examinarnos TODOS ese mismo miércoles durante 30 minutos.

Esto puntuará un 50% sobre la nota de Base de Datos. Como habrás adivinado el otro 50% lo podrás puntuar haciendo un buen trabajo sobre una base de datos inventada por ti, deberás seguir los siguientes pasos:

1-Inventar un Sistema de Información (relativa a la empresa de tus padres/conocidos, la que tú crearías, o la creada con Calc)
2-Realizar el diseño de esa BD (Identificar entidades, campos y relaciones)
2.1-Deberá contener al menos 4 entidades o tablas (originales del S.I.), 2 relaciones uno a muchos, 1 relación muchos a muchos (opcionalmanete puedes meter una rel. de uno a uno))
3-Pasar a Openoffice Base dicho diseño.
4-Crear los correspondientes formularios
5-Introducir tus datos de ejemplo (mínimo unos 4 registros por tabla)
6-Inventarte un mínimo de 4 consultas de los siguientes tipos:
6.1-Consulta que involucre sólo una tabla
6.2-Consulta que involucre dos tablas y una de ellas tenga un criterio
6.3-Consulta que involucre dos tablas y manejes criterios, orden y alias
6.4-Como la anterior añadiendo Función/es a cierta/s columnas (si quieres un 5 en el trabajo, cúrratelo...)
7-Crea un informe por cada consulta (sería lo que se entrega, envía o imprime)

El trabajo se puede entregar por parejas. Pero junto con el examen del miércoles habrán preguntas sobre la misma. Te aconsejo que la hagas junto con tu compañero/a...conociendo TODOS los pasos...

El plazo de entrega será el martes 29 a las 21 h y se enviará por email a informaticatena@gmail.com adjuntando un archivo de texto (en Writer o Word) con vuestro S.I. y vuestro nombre,apellidos y curso.



19/4/08

(30) Recuperación de Programación

Los que habéis sacado menos de 5 en el último examen de programación deberéis de realizar todos los ejercicios propuestos en este blog ( en la entrada 13) y entregármelos por email (informaticatena@gmail.com) con vuestro nombre en el asunto y antes del miércoles 30 de Abril, no os durmáis. Seguramente os pregunte sobre algún ejercicio en concreto para poner vuestra nota.
Si todo está perfecto y respondéis a las preguntas de forma 100% correcta podréis sacar hasta un 6,5.

PD: Yo de vosotros practicaría en casa con los ejercicios propuestos en clase de Bases de Datos (tablas, campos, relaciones, informes, y consultas...) os queda nada para el examen.

Un saludo chic@s

16/4/08

(29) Resultados de los ejercicios optativos de Programación

Grupo: 1º Bachiller A (2,5 puntos en juego)

Que muestre la multiplicación de dos números (introducidos previamente por el usuario), pero sin utilizar el operando multiplicación, división o potencia (* / ^). Ten en cuenta que si alguno es 0 el resultado debe ser 0 y...además quiero que tengas en cuenta que puede ser alguno de ellos o los dos negativos, y el resultado debe ser correcto.ahh?? así es la vida chicos...confío en vosotros...lo podéis hacer...


Miguel A. Montaño -> Entregado pero no existe bucle que multiplique, incompleto.
Javier Guerra -> Funciona pero cuando el 2º es negativo no, en cambio sólo dejas que sea negativo el 1º, ¿y esa discriminación? tiene todo el derecho Te funciona al 75%. 0,75 points for you
Francisco Carpio -> Funciona en todos los casos menos cuando el segundo es negativo, fallo muy tonto, funciona al 75% de los casos posibles. Échale un vistazo de nuevo y verás. 0,75 points for you
Juan Antonio Rodríguez León -> Funcionamiento correcto al 100% 1 point for you

Grupo: 1º Bachiller B (2,5 puntos en juego)

Que muestre la multiplicación de dos números (introducidos previamente por el usuario), pero sin utilizar el operando multiplicación, división o potencia (* / ^). Ten en cuenta que si alguno es 0 el resultado debe ser 0. (Si alguno es negativo no se hará nada, saldrá y punto)

Enrique José Gómez Fernández -> ¡ Funcionamiento correcto 100%! 2,5 points you you!
Marco Ortega -> Igual que N.A.Montaño, te falta bucle y no multiplica.

Grupo: 1º Bachiller C (2,5 puntos en juego)

Que el usuario vaya introduciendo números mientras no acierte un número mágico que se inventará el ordenador de forma aleatoria del 0 al 11. (Para ello debes de saber que la orden azar(10) genera un número aleatorio desde el 0 al 9)Debes ir contando los intentos y mostrarlos al final.

Ana Gutiérrez -> Entregado y funciona casi a la perfección (90%, se te olvidó poner la palabra azar) 0,43 points for you
Isabel Acedo -> Entregado y funciona de forma correcta (100%) 0,55 points for you
Ana Carolina -> Entregado y funciona casi a la perfección (90%, se te olvidó poner la palabra azar) 0,43 points for you
Manuel Álvarez -> Entregado y perfecto (100%) 0,55 points for you
Alberto Simo -> Funcionamiento ok! (100%) 0,55 points for you


Grupo: 1º Bachiller D (2,5 puntos en juego)

Que el usuario vaya introduciendo números mientras no acierte un número mágico que se inventará el ordenador de forma aleatoria del 0 al 11. (Para ello debes de saber que la orden azar(10) genera un número aleatorio desde el 0 al 9)Debes de ir diciéndole por cada vez que se equivoque el usuario si es mayor o menor que el número mágico.

Luis Pérez -> Funcionamiento del todo correcto (100%) 2,5 for you (dale las gracias a tus compis por no participar)

15/4/08

(28) Para dudas/comentarios/aportaciones...

Si tienes alguna duda(seguro que no serás el/la unic@), comentario o aportación haz clic en el titular de cada noticia (cuando pasas el ratón se subrayará) que yo publique y acto seguido pincha donde pone comentario, rellena lo que te pide y aparecerá publicada, yo responderé lo antes posible.

(27) Más apuntes sobre BASE

Hola chic@s, he encontrado un Blog donde se dan más explicaciones y ejemplos sobre lo que estamos viendo en clase. Está aquí:

Recuerda que los pasos para elaborar una Base de Datos son:

1 Leer y comprender bien los requerimientos de la empresa o el Sistema de Información (S.I.)

2 Detectar

2.1 Entidades

2.2 Campos para cada entidad

2.3 Clave/s de cada entidad

2.4 Relaciones (tipo y las entidades que une)

3 Elaborar la BD mediante un Sistema de Gestión de Base de Datos (en este caso Openoffice Base)

3.1 Crear una tabla por cada entidad (hasta 1,5 puntos)

3.2 Dentro de cada tabla iremos insertando los campos antes detectados con sus tipos de datos

idóneos (hasta 2 puntos)

3.3 Elegiremos la/s clave/s primaria/s de dicha tabla (hasta 2,5 puntos)

3.4 Observar las relaciones y sus tipos y añadir los campos oportunos (comprobar que los tipos

de datos de los campos que unen son los mismos) (hasta 2,7 puntos)

3.5 Una vez creadas todas las entidades con tablas, establecer las relaciones entre ellas.

Configurando también las acciones de actualización y borrado (hasta 4 puntos)

3.6 Una vez construidas las tablas y relaciones, para introducir los valores generaremos antes

los Formularios por cada tabla (podremos utilizar el asistente) (hasta 4,5 puntos)

3.7 Insertaremos valores utilizando los formularios anteriores (hasta 5 puntos)

3.8 Generaremos las consultas que se necesiten saber en la empresa. (hasta 8,5 puntos)

3.9 De las consultas más requeridas generaremos un informe por cada una de ellas.

(hasta 10 puntos)

13/4/08

(26) Calificaciones de Programación

Hola chicos aquí tenéis las calificaciones de los exámenes de Programación por orden alfabético.

8/4/08

(25) Llegan la... BASE DE DATOS



Aquí tenéis los apuntes sobre Bases de Datos y en concreto el programa Base de Openoffice

2/4/08

(24) Soluciones a los exámenes de Programación

Las soluciones a estos problemas se ha quitado para que te comas el coco con la recuperación.